重点中学小升初面试问题收集：

　　1、面试必要环节，简单自我介绍。其实这一点不光是在面试，更是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节。而这个是可以事先准备的，不同场合中自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。

　　2、介绍自己的优缺点。一个人最难做到的就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点，能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流。

　　3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，必须是品质性的东西。

　　4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？家庭的重要性也是很有意义的一个题目。可以结合父母职业的不同，简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点--民主性，放任性，管教性，抑或溺爱性等都可展开分析。另外，父母的成长与成功经历，也可以进行简单地描述。孩子对自己父母的经历有些须了解，不仅可以增加孩子对父母的感情，还可增加对父母的理解，减少与父母的对立情绪。而在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。

　　5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，而是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。

　　6、你知道我们的办学特色吗？(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念？

　　7、进入中学后，你愿意当班干部吗？(对学生)你同意吗？(对家长)

　　8、你愿意住校学习吗？为什么？(对学生)你觉得呢？(家长)

　　9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？(对学生)你同意他的意见吗？(对家长)

　　10、如果有一所更好的学校也录取你了，你会怎么选？(对学生)你也这么觉得吗？(对家长)

　　11.你想去一个什么样的学校？

　　12.用一个词概括自己？

　　13.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)？

　　附：重点中学小升初面试可能会遇到的问题

　　1、常规问题：

　　（1）介绍自己。这是第一步。介绍自己或介绍自己的父母。介绍父母的时候可以随便说，也可能要求用一个或几个词语来说。

　　（2）然后就可能根据你介绍自己的内容，沿着语文数学外语三个方向问。入选的孩子一般奥数突出，说自己喜欢奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题。

　　2、奥数方面问题：

　　（1）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？

　　（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　3、英语方面问题：

　　（1）你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面的呢？考官的问题其实是可推测的，比如说应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到四中来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后就开始）。

　　（2）背一段英文课文（课内的，或者课外所学的，比如新二）。

　　4、语文方面问题：

　　（1）你正看什么书？什么内容？什么启示？（最好事先准备一篇名着。别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）。

　　（2）背一段语文课文或课外古语词。（最好有一定语气）

　　5、个人兴趣爱好和性格：

　　（1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看过什么景致？喜欢南方还是北方？哪个景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作吕和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇）如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

　　（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴（或踢球）吗？为什么？拉琴（踢球）你怎么看待你的这种看好？对你有什么影响？

　　（3）你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？

　　（4）这些问题没有标准答案，似乎不一定要答“我现在仍然在拉琴”，似乎是想要考察孩子的性格。